曹植诗歌思想内容研究曹植是魏晋南北朝时期的著名诗人之一

 曹植诗歌思想内容研究曹植是魏晋南北朝时期的著名诗人之一

    在诗风转变阶段起到了不可替代的作用.魏晋南北朝诗歌对后代诗歌创作的影响如下一是非常重视个人内心的表达二是练就了华美绚烂的诗风.曹植的诗歌被钟嵘评价为"骨气奇高词采华茂"[1]这就印证了曹植的诗歌在内容上丰富充实在风格上华美瑰丽.本文在汲取前人成果的基础上对曹植诗歌进行了分类整理研究力求对曹植诗歌思想内容做出具体的分析并提出自己的新解.本文将从这三个部分展开论述曹植诗歌思想形成的原因、从各个题材分析思想内容、曹植诗歌思想对当时和后世诗界的影响.

    关键词曹植游宴诗赠答诗游仙诗.

    引言

    东汉末期朝政昏庸社会局势不稳黎民百姓生活在战事不断的苦难之中.中国历史拉开了三国时代的帷幕.当时有一大批文人志士聚集在曹操门下形成了历史上著名的"邺下文人"团体.他们的诗歌体现了浓厚的现实主义精神和自我意识的强烈觉醒有着悲伤离乱的现实主义内容和慷慨悲凉的诗歌风格形成了后人所说的"建安文学".曹操及曹丕、曹植二子是"建安文学"时期的杰出代表.他们学习继承先贤作品的不同和所处社会环境的相同让他们父子三人的作品既有其共性又根据自身经历的不同有其差异性.曹操的诗歌悲壮激昂有一种慷慨壮阔的雄浑之美曹丕的诗歌深婉幽怨有一种平柔秀气的阴柔美曹植在他前期的诗歌创作中表现得斗志昂扬、意气风发后期却转变为沉郁顿挫、压抑哀伤形成两种完全不同的风格和思想内涵.

    本文对"三曹"中的曹植诗歌进行具体细致的分析和评价.曹植在诗歌创作上取得的巨大成就专家学者给出的评价几乎都是肯定和褒扬的.曹植诗歌数量众多质量较高题材颇为广泛抒情色彩浓厚.钟优民在《曹植新探》"曹植的诗歌"一节中分前后两期论述了曹植诗歌创作在思想内容和艺术形式方面的特点最后总结说"曹植诗歌思想内容和艺术形式的完美统一充分显示出他高度成熟的艺术才华."[1]建安二十五年即黄初元年曹植二十九岁.在这一年曹操逝世曹丕继位.而就是这一年成为了曹植人生命运道路的重大转折点所以他的诗歌可以按照建安二十五年这一时间点来划分为两个时期前后这两个时期的诗歌则都是他人生际遇的真实写照.那我们就着重从曹植诗歌前后两期的联系和区别来分析、体悟、研究他诗歌的思想内容.

    一、曹植诗歌思想形成的原因

    众多数文人在分析曹植人生经历、文学思想及诗作魅力时一般都会着重分析当时的社会大环境和深刻的阶层纠纷对他产生的重大影响在形成曹植诗歌思想的众多原因中这一点毋庸置疑是必须要分析的但是造成曹植独具一格的文学思想和诗歌成就的原因是较为多方面的而并非单纯的一两个因子我将着继续深入研究这两点以及除过这两点的其他方面.

    一曹植生活的历史文化环境

    现代学者在研究曹植生平、文学思想及诗歌创作特色时几乎都首要强调当时动荡混乱的社会大环境和较为尖锐的阶级矛盾关系对他的诸多影响.在造就曹植文学思想和诗歌创作的众多原因中这一原因是十分重要的.但是促使曹植形成具有独特魅力的思想性格和文学创作特色的因素还有如下几方面的历史文化环境因素.

    1、多元的政治中心

    汉朝末代即建安时期伴随着汉朝的衰败当时社会自然而然地走向了政治中心多元化的时代.首先是在以农民为首的起义重击之下政权在董卓之乱后名存实亡军阀割据现象严重而有谋略的贤人智士归顺于军阀文人墨客归隐.

    建安九年之后北方则面临着曹魏集团与汉王朝并存的格局以吴、蜀为代表的南方政权也日益成型文人谋士将要面临去留的选择.黄初以后汉朝灭亡三国鼎立我国的历史轨迹至此进入了虽然政治分裂但社会状态相对稳定的时期.

    "建安七子"和曹植等人敏感又热衷于政治渴望建功立业并后世留芳.这样的政治局面肯定会对他们的内心形成极大的冲击进一步冲击其文学思想尤其是曹植他作为曹魏的家庭一份子并且是一位渴望建功立业的有鸿鹄志向的才子曹植自身或许没有明确的意识但在他的文学及诗歌创作中确实是有较为明确的显现.

    2、多元的学术氛围

    建安学术是位于历史发生巨变的时期点上秦汉学术和文化至此退变魏晋南北朝时期的学术和文化从此孕育而生这个阶段文化的显著特色就是形成多元并存的格局与当时的政治一样让人疑惑多元的学术氛围使人们内心不解就像曹孟德所言"绕树三匝何枝可依"[2]人们找不到安置心灵的寄托之处和慰藉方法.这种迷惑和疑问在当时建安文人的文学创作中就表现为质疑和探索.

    这就造成了建安文学在思想内容上和情感基调上具有自身的对立矛盾在内容上、形式上充满了空前的复杂性、多元性其风格透露着悲壮激昂的社会色彩.

    西汉末期到东汉随着政治格局和人们思想观念的变化学术界也发生了巨大改变.此时学术界主要被划分为三大派别.一是保守传统学术派二是为适应新社会、新政治形势而改造学术的创新派三是学者文士派这个派别的文士是随着文学创作的不断繁荣兴旺、文学地位的提高应运而生的他们集社会人格和个性人格于一身人格的分裂和冲突使其思想性格变得复杂化并影响他们的创作在内容和形式上都更加复杂化而这一派产生的影响恰好就是对建安文学最为深刻的.然而建安学术又出现了有新特征即儒学地位的衰退和其他学派的形成还有人们思想观念得以开化.呈现为三方面第一个是根据儒家思想的衰败大批文人学者将研究方向转为先秦时期诸子百家学说第二个是随着东汉政权的崩裂地方割据的局面已形成谋士投奔到各地军阀门下于是就形成了多个相对独立而又各具特色的学术中心第三个是非主流意识的社会思潮开始散播起来.在这多种思潮的影响下便造就了建安时期独特的社会和人生写照.

    3、多元的文人出路

    在我国古时士阶层并不是个系统的独立阶层其需要依靠当代帝王的权威来施展他们的作用和才华.随着社会当时政治形势的变化士人与统治者的关系虽有所改变但这其中关联是不变的.在春秋战国时期诸国争霸士人的选择机会很多士与君合则留不合则去韩非子认为他们的关系是"君臣互利"士人出谋略君主赏爵禄互利互惠.秦汉后中国开始了统一的封建专制漫长道路士人的依附对象就只有统治者皇帝.自汉武帝后国家统一思想表面上是独尊儒术实际上则并非如此士人主要分成两类一类是儒生一类是文法官吏.至东汉光武帝和明帝注重吏治因此这时期的儒学之士都学习文法导致儒士和法吏再无分明的界限也就减少甚至消除了儒生与文法官吏的矛盾纠纷.

    魏晋南北朝时期儒学瓦解保守传统儒家学说的文人思想、观念发生改变其根据大环境的需求而改变适应主要分为这三种趋向.首先是由名士到干才的转化其次是儒学向玄学的转变再次是儒生向文士的转变.

    二曹植继承的文化学术渊源

    曹植才高八斗博览群书是一位成就非凡的文学家他的文化学术思想深刻对于前朝的文学批判继承所以他的诗作既饱含时代特征又显有个人独特鲜明的色彩.

    1、文化思潮传承包罗万象

    曹植因为其自身的才华和学问被给予了高度评价在当时受到了大众的认可和欣赏.《三国志?魏志?王粲传》裴注引《魏略》说邯郸淳"博学有才章又善《苍》、《雅》、虫、篆、许氏字指.淳归对其所知叹植之才谓之‘天人’."[3]邯郸淳称赞曹植时不仅敬慕他潇洒超脱的气度而且写到他的学识渊博.从这段史料就能看出曹植的知识层面涉及宽广文史哲、政事治军都有所了解.

    从曹植仅有的作品也不难看出他学识的广博儒学经典文化尤其是《诗经》、


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